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第一章 總 則

第二章 現代職業(yè)教育體系

第三章 職業(yè)教育的實(shí)施

第四章 職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓機構

第五章 職業(yè)教育的教師與受教育者

第六章 職業(yè)教育的交流與合作

第七章 職業(yè)教育的保障

第八章 法律責任

第九章 附 則

第一章 總 則

第一條 為了推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，提高勞動(dòng)者素質(zhì)和技術(shù)技能水平，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng )業(yè)，服務(wù)科教興國、人才強國、創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略，支撐中國式現代化先行區、示范區建設，根據《中華人民共和國職業(yè)教育法》等有關(guān)法律、行政法規，結合本市實(shí)際，制定本條例。

第二條 本條例適用于本市行政區域內職業(yè)學(xué)校教育、職業(yè)培訓及其相關(guān)管理活動(dòng)。機關(guān)、事業(yè)單位對其工作人員實(shí)施的專(zhuān)門(mén)培訓按照有關(guān)法律、行政法規規定執行。

第三條 職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類(lèi)型，是國民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，是培養多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng )業(yè)的重要途徑。本市統籌職業(yè)教育、高等教育、繼續教育協(xié)同創(chuàng )新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位。

第四條 職業(yè)教育應當堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，堅持立德樹(shù)人、德技并修，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，堅持面向市場(chǎng)、促進(jìn)就業(yè)，堅持面向實(shí)踐、強化能力，堅持面向人人、因材施教。實(shí)施職業(yè)教育應當弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，對受教育者進(jìn)行思想政治教育和職業(yè)道德教育，培育勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，傳授科學(xué)文化與專(zhuān)業(yè)知識，培養技術(shù)技能，進(jìn)行職業(yè)指導，全面提高受教育者的素質(zhì)。

第五條 職業(yè)教育實(shí)行政府統籌、分級管理、部門(mén)協(xié)同，發(fā)揮行業(yè)企業(yè)主體作用，支持社會(huì )力量積極參與。

第六條 市和區人民政府應當將發(fā)展職業(yè)教育納入國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展規劃，與促進(jìn)就業(yè)創(chuàng )業(yè)和推動(dòng)發(fā)展方式轉變、產(chǎn)業(yè)結構調整、技術(shù)優(yōu)化升級等整體部署、統籌實(shí)施、全面評估。市人民政府應當加強對本市職業(yè)教育工作的領(lǐng)導，健全完善工作協(xié)調機制，統籌協(xié)調職業(yè)教育改革發(fā)展重大問(wèn)題，組織開(kāi)展督導評估。

第七條 市和區教育部門(mén)負責本行政區域內職業(yè)教育工作的統籌規劃、綜合協(xié)調、宏觀(guān)管理。教育、人力資源和社會(huì )保障、發(fā)展改革、科技、工業(yè)和信息化、公安、財政、規劃資源、住房城鄉建設、城市管理、交通運輸、商務(wù)、文化和旅游、衛生健康、國有資產(chǎn)監督管理、體育、金融等有關(guān)部門(mén)在各自職責范圍內，負責有關(guān)的職業(yè)教育工作。

第八條 本市建立健全政府穩定投入為主、多渠道籌集職業(yè)教育資金的機制。市和區人民政府應當將職業(yè)教育經(jīng)費列入年度財政預算，并根據需要安排職業(yè)教育專(zhuān)項經(jīng)費，進(jìn)一步完善職業(yè)教育經(jīng)費投入機制，新增教育經(jīng)費向職業(yè)教育傾斜。

第九條 本市采取措施，提高技術(shù)技能人才的社會(huì )地位和待遇，宣傳和展示職業(yè)教育的改革發(fā)展成果和技術(shù)技能人才成長(cháng)成才的典型事跡，弘揚勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng )造偉大的時(shí)代風(fēng)尚。職業(yè)教育活動(dòng)周期間，市和區人民政府及其有關(guān)部門(mén)和單位，應當集中開(kāi)展職業(yè)教育宣傳活動(dòng)。

第十條 本市對在職業(yè)教育工作中做出顯著(zhù)成績(jì)的單位和個(gè)人按照有關(guān)規定給予表彰、獎勵。

第二章 現代職業(yè)教育體系

第十一條 本市建立并完善適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要，中職、高職專(zhuān)科、職教本科、專(zhuān)業(yè)碩士層次職業(yè)教育有效貫通，職業(yè)教育與普通教育相互融通，職業(yè)學(xué)校教育與職業(yè)培訓并重，產(chǎn)教深度融合、對外深入合作，服務(wù)全民終身學(xué)習的現代職業(yè)教育體系。

第十二條 本市職業(yè)學(xué)校教育由中等、高等職業(yè)學(xué)校教育組成。中等職業(yè)學(xué)校教育由高級中等教育層次的普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、綜合高中、成人中專(zhuān)、技工學(xué)校等實(shí)施。高等職業(yè)學(xué)校教育由專(zhuān)科、本科及以上教育層次的高等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校實(shí)施。符合條件的技師學(xué)院，依法納入高等職業(yè)學(xué)校序列。

第十三條 本市優(yōu)化教育結構，科學(xué)配置教育資源，在義務(wù)教育后的不同階段因地制宜、統籌推進(jìn)職業(yè)教育與普通教育協(xié)調發(fā)展。市和區教育部門(mén)應當建立健全職業(yè)教育和普通教育相互融通機制，推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校與普通高中、高等職業(yè)學(xué)校與應用型大學(xué)相關(guān)課程互選、學(xué)分互認、資源互通，暢通學(xué)生成長(cháng)成才培養渠道。鼓勵職業(yè)學(xué)校的實(shí)訓場(chǎng)所、課程、師資等教育教學(xué)資源面向普通中小學(xué)、普通高等學(xué)校開(kāi)放。

第十四條 本市鼓勵符合條件的中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展人才培養，建立健全職業(yè)教育貫通培養機制、一體化教科研機制和專(zhuān)業(yè)課程體系、評價(jià)體系。

第十五條 職業(yè)學(xué)校堅持教育與培訓并舉，根據辦學(xué)能力、社會(huì )需求，提供面向社會(huì )的職業(yè)培訓。市相關(guān)部門(mén)支持職業(yè)學(xué)校建設技能大師工作室、高技能人才培訓基地等，開(kāi)展高技能人才培養和技術(shù)攻關(guān)、帶徒傳藝等培訓以及技能交流。

第十六條 各級各類(lèi)師資培養基地、實(shí)習實(shí)訓基地應當發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，根據承訓能力、社會(huì )需求，依法開(kāi)展面向社會(huì )的、多種形式的職業(yè)培訓。職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓機構可以依托職業(yè)技能公共實(shí)訓基地，開(kāi)展技能實(shí)訓、技能競賽、創(chuàng )業(yè)培訓、師資培訓、課程研發(fā)等高技能人才培養服務(wù)。其他學(xué)?；蛘呓逃龣C構以及企業(yè)、社會(huì )組織可以根據辦學(xué)能力、社會(huì )需求，依法開(kāi)展面向社會(huì )的、多種形式的職業(yè)培訓。

第十七條 市和區教育部門(mén)應當鼓勵普通中小學(xué)根據實(shí)際需要增加職業(yè)教育相關(guān)教學(xué)內容，開(kāi)設職業(yè)生涯教育、勞動(dòng)技術(shù)等職業(yè)教育課程，進(jìn)行職業(yè)啟蒙、認知和體驗，提升學(xué)生的生活技能、職業(yè)認知和創(chuàng )新能力；支持普通高等學(xué)校開(kāi)展職業(yè)規劃指導及勞動(dòng)教育。市和區教育部門(mén)應當組織、引導職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓機構、企業(yè)和行業(yè)組織等為普通中小學(xué)、普通高等學(xué)校開(kāi)展職業(yè)啟蒙、認知和體驗活動(dòng)提供條件和支持。

第十八條 市和區教育部門(mén)應當推動(dòng)職業(yè)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)入社區，完善學(xué)校與社區聯(lián)合的終身學(xué)習服務(wù)模式，實(shí)現職業(yè)教育和繼續教育協(xié)同發(fā)展。

第十九條 市和區人民政府應當大力發(fā)展技工教育，完善技工學(xué)校高技能人才培養體系，擴大高技能人才培養培訓規模，全面提高產(chǎn)業(yè)工人素質(zhì)。本市依托職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓機構，開(kāi)展高素質(zhì)農民的教育培訓、農業(yè)技能培訓工作，加快培養培訓高素質(zhì)鄉村振興人才。

第三章 職業(yè)教育的實(shí)施

第二十條 市和區人民政府應當舉辦或者參與舉辦發(fā)揮骨干和示范作用的職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓機構，對社會(huì )力量依法舉辦的職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓機構給予指導和扶持。本市根據區域產(chǎn)業(yè)布局和行業(yè)發(fā)展需要，大力發(fā)展人工智能、綠色石化、汽車(chē)、裝備制造、新能源、新材料、生物醫藥、航空航天等產(chǎn)業(yè)需要的新興專(zhuān)業(yè)，提升專(zhuān)業(yè)建設質(zhì)量和師資隊伍水平。加快培養托育、護理、康養、家政等民生領(lǐng)域所需的技術(shù)技能人才。

第二十一條 市和區教育部門(mén)、人力資源和社會(huì )保障部門(mén)應當按照各自職責，組織實(shí)施職業(yè)教育的發(fā)展規劃，指導職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）的教育教學(xué)管理和改革、課程建設、教材建設、專(zhuān)業(yè)設置、教學(xué)質(zhì)量評估、實(shí)訓基地等工作。市和區人力資源和社會(huì )保障部門(mén)應當制定技工學(xué)校、職業(yè)培訓機構管理制度，開(kāi)發(fā)職業(yè)培訓項目。

第二十二條 市人力資源和社會(huì )保障、工業(yè)和信息化、公安、城市管理、商務(wù)、交通運輸、衛生健康、住房城鄉建設、文化和旅游、國有資產(chǎn)監督管理、體育等行業(yè)主管部門(mén)應當加強對所屬職業(yè)學(xué)校指導，支持行業(yè)企業(yè)在專(zhuān)業(yè)課程建設、職業(yè)教育標準制定、師資隊伍建設、人才培養質(zhì)量評價(jià)、人才需求預測、校企合作對接等方面深度參與職業(yè)教育。

第二十三條 本市鼓勵社會(huì )力量參與職業(yè)教育辦學(xué)，發(fā)展混合所有制職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓機構。支持企業(yè)依法參與舉辦職業(yè)教育，支持符合產(chǎn)教融合發(fā)展要求的企業(yè)通過(guò)政府購買(mǎi)服務(wù)等多種方式參與承接職業(yè)學(xué)校辦學(xué)。鼓勵社會(huì )力量與職業(yè)學(xué)校采取多種形式合作舉辦實(shí)體性的二級學(xué)院、產(chǎn)業(yè)學(xué)院，通過(guò)承租、托管等方式參與職業(yè)學(xué)校運營(yíng)管理，通過(guò)適當方式參與建設職業(yè)教育基礎設施。

第二十四條 本市建立健全教育資歷框架，拓寬技術(shù)技能人才培養成長(cháng)通道，具體實(shí)行下列制度：（一）學(xué)歷證書(shū)、其他學(xué)業(yè)證書(shū)、培訓證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)和職業(yè)技能等級證書(shū)制度；（二）職業(yè)教育與普通教育課程互認、學(xué)習成果等值互換制度；（三）學(xué)分銀行制度。實(shí)行勞動(dòng)者在就業(yè)前或者上崗前接受必要職業(yè)教育的制度。

第二十五條 市人民政府應當健全完善產(chǎn)教融合機制，建立本市產(chǎn)教融合型企業(yè)認定評價(jià)指標體系，對符合條件的產(chǎn)教融合型企業(yè)按照規定給予金融、財政、土地、信用等支持，落實(shí)地方教育附加減免及其他稅費優(yōu)惠。市和區人民政府及其有關(guān)部門(mén)通過(guò)適當形式扶持和保障校企合作，對深度參與產(chǎn)教融合、校企合作，在提升技術(shù)技能人才培養質(zhì)量、促進(jìn)就業(yè)中發(fā)揮重要主體作用的企業(yè)，按照規定給予獎勵和相關(guān)優(yōu)惠政策。

第二十六條 本市推行中國特色學(xué)徒制，鼓勵企業(yè)設立學(xué)徒崗位，或者與職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招收學(xué)生，以工學(xué)結合的方式探索訂單式人才培養。支持有技術(shù)技能人才培養能力的企業(yè)特別是產(chǎn)教融合型企業(yè)與職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓機構開(kāi)展合作，通過(guò)企校雙師帶徒、工學(xué)交替培養等方式對職業(yè)學(xué)校學(xué)生、企業(yè)新招用職工、在崗職工和轉崗職工進(jìn)行學(xué)徒培訓。

第二十七條 本市注重發(fā)揮技術(shù)技能競賽的作用，促進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革，檢驗職業(yè)教育教學(xué)成果。市和區人民政府支持開(kāi)展技術(shù)創(chuàng )新競賽、職業(yè)技能競賽等活動(dòng)，為技術(shù)技能人才提供展示技能、切磋技藝的平臺，持續培養更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠和大國工匠。對在依據國家職業(yè)技能標準舉辦的職業(yè)技能競賽中獲得優(yōu)秀等次的選手，按照有關(guān)規定晉升相應職業(yè)技能等級。

第二十八條 市教育部門(mén)應當會(huì )同有關(guān)部門(mén)、行業(yè)組織建立適應職業(yè)教育特點(diǎn)的質(zhì)量評價(jià)體系。市教育部門(mén)完善職業(yè)教育質(zhì)量年度報告制度，組織或者委托行業(yè)組織、企業(yè)和第三方專(zhuān)業(yè)機構，對職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)水平、質(zhì)量和效益進(jìn)行評估，編制年度質(zhì)量報告并及時(shí)向社會(huì )公開(kāi)，接受社會(huì )監督。市和區人民政府教育督導機構按照職責權限對本行政區域內的職業(yè)教育工作進(jìn)行督導，并將督導結果向社會(huì )公布。

第四章 職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓機構

第二十九條 職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓機構應當依法設立，依法自主辦學(xué)和實(shí)施管理。

第三十條 市人民政府支持整合優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，建設高水平高等職業(yè)學(xué)校，穩步開(kāi)展本科及以上層次職業(yè)教育，提升技術(shù)技能人才培養層次和水平。市和區人民政府應當持續優(yōu)化中等職業(yè)學(xué)校結構布局和辦學(xué)條件，支持中等職業(yè)學(xué)校多樣化發(fā)展，鼓勵有基礎、有條件的學(xué)校舉辦綜合高中。

第三十一條 市教育部門(mén)、市教育招生考試機構會(huì )同有關(guān)部門(mén)建立健全符合本市職業(yè)教育特點(diǎn)的考試招生制度，建立本市職業(yè)教育統一招生平臺，匯總發(fā)布實(shí)施職業(yè)教育的學(xué)校及其專(zhuān)業(yè)設置、招生情況等信息，提供查詢(xún)、報考等服務(wù)。

第三十二條 中等職業(yè)學(xué)校按照國家和本市有關(guān)規定，在有關(guān)專(zhuān)業(yè)實(shí)行與高等職業(yè)學(xué)校貫通招生和系統化培養。高等職業(yè)學(xué)校按照國家有關(guān)規定，可以采取文化素質(zhì)與職業(yè)技能相結合的考核方式招收學(xué)生；對有突出貢獻的技術(shù)技能人才，經(jīng)考核合格，可以破格錄取。符合條件的本科高?？梢越?jīng)資格推薦、文化考試以及技術(shù)考核的程序，自主招收優(yōu)秀中高職畢業(yè)生、生產(chǎn)一線(xiàn)優(yōu)秀員工就讀職業(yè)教育本科專(zhuān)業(yè)；聯(lián)合重點(diǎn)行業(yè)企業(yè)，以校企合作項目制方式，培養專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生。

第三十三條 職業(yè)培訓機構應當健全組織機構和管理制度，保障有與培訓任務(wù)相適應、符合安全要求的場(chǎng)所、設施、設備，加強人員配備和經(jīng)費投入，依法開(kāi)展職業(yè)培訓。

第三十四條 職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓機構應當重點(diǎn)圍繞服務(wù)本市主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設置，加強課程體系建設，研究開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)課程和數字化資源。鼓勵職業(yè)學(xué)校、教育科研機構、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合開(kāi)發(fā)體現新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法或者具有地方特色的傳統工藝、傳統技術(shù)的新課程及標準，開(kāi)發(fā)活頁(yè)式、工作手冊式、數字化等新形態(tài)教材和“魯班工坊”模式多語(yǔ)種教材，并進(jìn)行動(dòng)態(tài)更新。

第三十五條 企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì )組織可以委托或者聯(lián)合職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓機構實(shí)施職業(yè)培訓。公辦職業(yè)學(xué)校承擔面向社會(huì )的職業(yè)培訓收入在合理扣除直接成本后，可以按照規定提取一定比例作為績(jì)效工資來(lái)源，主要用于獎勵開(kāi)展職業(yè)培訓工作的人員和發(fā)放獎勵性績(jì)效，將一定比例的培訓收入納入學(xué)校公用經(jīng)費。

第三十六條 職業(yè)學(xué)校應當建立學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)支持體系，在課程研發(fā)、學(xué)時(shí)學(xué)分、師資保障、場(chǎng)地建設、知識產(chǎn)權保護、資金支持、獎勵措施等方面創(chuàng )造有利條件，鼓勵學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，增強學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力。

第五章 職業(yè)教育的教師與受教育者

第三十七條 本市依法保障職業(yè)教育教師的權利，提高其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與社會(huì )地位。市和區人民政府及其有關(guān)部門(mén)應當將職業(yè)教育教師的培養培訓工作納入教師隊伍建設規劃，保證職業(yè)教育教師隊伍適應職業(yè)教育發(fā)展的需要。

第三十八條 本市建立健全職業(yè)教育教師培養培訓體系，培養造就師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。支持職業(yè)教育師范院校發(fā)揮作用，推進(jìn)本科、碩士、博士一體化職業(yè)教育教師培養體系建設，支持具備條件的高等學(xué)校聯(lián)合培養高層次職業(yè)教育教師，鼓勵行業(yè)組織、企業(yè)共同參與職業(yè)教育教師培養培訓。職業(yè)學(xué)校應當定期安排教師到企業(yè)實(shí)踐；產(chǎn)教融合型企業(yè)、規模以上企業(yè)應當安排一定比例崗位，接納職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓機構教師實(shí)踐，提升實(shí)踐教學(xué)能力。

第三十九條 市和區教育部門(mén)、人力資源和社會(huì )保障部門(mén)、行業(yè)主管部門(mén)應當按照各自職責，健全完善符合職業(yè)教育特點(diǎn)和發(fā)展要求的職業(yè)學(xué)校教師崗位設置和職務(wù)（職稱(chēng)）評聘制度。職業(yè)學(xué)校新聘任的專(zhuān)業(yè)課教師（含實(shí)習指導教師）應當具有一定年限的相應工作經(jīng)歷或者實(shí)踐經(jīng)驗，一般不少于三年，并達到相應的技術(shù)技能水平。職業(yè)學(xué)?？梢栽诮搪毠た傤~中安排一定比例或者通過(guò)設置流動(dòng)崗位等形式，面向社會(huì )和企業(yè)聘任經(jīng)教育教學(xué)能力培訓合格的經(jīng)營(yíng)管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員等擔任專(zhuān)職或者兼職專(zhuān)業(yè)課教師。鼓勵職業(yè)學(xué)校聘請高技能人才擔任專(zhuān)職或者兼職專(zhuān)業(yè)課教師。

第四十條 職業(yè)學(xué)校應當將教師參與校企合作的情況納入績(jì)效考核。具有相關(guān)企業(yè)或者生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理現場(chǎng)工作經(jīng)歷的專(zhuān)業(yè)教師在評聘和職務(wù)職稱(chēng)晉升、評優(yōu)表彰等方面，同等條件下優(yōu)先。

第四十一條 職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機會(huì )。高等職業(yè)學(xué)校和實(shí)施職業(yè)教育的普通高等學(xué)校應當在招生計劃中確定相應比例或者采取單獨考試辦法，專(zhuān)門(mén)招收職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。各級人民政府應當創(chuàng )造公平就業(yè)環(huán)境。用人單位不得設置妨礙職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生平等就業(yè)、公平競爭的報考、錄用、聘用條件。機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)在招錄、招聘技術(shù)技能崗位人員時(shí)，應當明確技術(shù)技能要求，將技術(shù)技能水平作為錄用、聘用的重要條件。事業(yè)單位公開(kāi)招聘中有職業(yè)技能等級要求的崗位，可以適當降低學(xué)歷要求。

第四十二條 職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓機構和接納學(xué)生實(shí)習的單位，應當對實(shí)習學(xué)生進(jìn)行相應的安全生產(chǎn)教育和培訓，依法為實(shí)習學(xué)生投保實(shí)習責任保險。鼓勵實(shí)習單位為實(shí)習學(xué)生參加工傷保險、購買(mǎi)意外傷害險。

第四十三條 職業(yè)學(xué)校學(xué)生在實(shí)習崗位相對獨立參與實(shí)際工作、初步具備實(shí)踐崗位獨立工作能力的，應當按照有關(guān)規定，并根據實(shí)習協(xié)議約定，向學(xué)生支付勞動(dòng)報酬。

第六章 職業(yè)教育的交流與合作

第四十四條 本市加強與北京市、河北省職業(yè)教育合作交流，推動(dòng)京津冀職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展共同體建設，完善京津冀職業(yè)教育產(chǎn)教對接平臺和協(xié)同發(fā)展運行機制，推進(jìn)京津冀職業(yè)教育科研、教研聯(lián)盟建設，服務(wù)京津冀協(xié)同發(fā)展重大國家戰略。市人民政府及其有關(guān)部門(mén)推動(dòng)創(chuàng )立京津冀跨區域資歷框架，建立職業(yè)教育與普通教育課程互認、學(xué)生學(xué)習成果等值互換制度。

第四十五條 本市支持職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓機構與北京市、河北省相關(guān)單位依法開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)，設立培訓機構，支持知名企業(yè)、行業(yè)組織開(kāi)展校企合作，共建實(shí)訓基地。支持職業(yè)學(xué)校與北京市、河北省職業(yè)學(xué)校共同制定課程標準、開(kāi)展師資交流，推進(jìn)人才培養模式改革，共同開(kāi)展教學(xué)研究、科學(xué)研究、職業(yè)培訓。

第四十六條 本市支持職業(yè)學(xué)校與職業(yè)教育先進(jìn)地區、對口合作交流地區的職業(yè)學(xué)校開(kāi)展合作，通過(guò)校際互訪(fǎng)、人員培訓、課程開(kāi)發(fā)、技術(shù)服務(wù)等多種方式，提升職業(yè)教育發(fā)展質(zhì)量和水平。

第四十七條 市和區人民政府鼓勵職業(yè)教育領(lǐng)域的對外交流與合作，支持有條件的學(xué)校以“魯班工坊”模式赴境外辦學(xué)，共同建設國際化專(zhuān)業(yè)、開(kāi)展師資培訓、開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源和優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品技術(shù)共享，服務(wù)“一帶一路”建設。

第四十八條 本市鼓勵開(kāi)展職業(yè)教育中外合作辦學(xué)，面向本市高端產(chǎn)業(yè)需求，與國際優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源合作，培養具有國際視野、通曉國際規則、熟悉國際標準、善于跨文化溝通與交流的國際化職業(yè)技術(shù)技能人才。

第四十九條 市和區人民政府通過(guò)舉辦世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì )等形式，支持中外職業(yè)教育交流合作，加強互學(xué)互鑒、共建共享。

第七章 職業(yè)教育的保障

第五十條 市和區人民政府應當優(yōu)化教育經(jīng)費支出結構，建立與職業(yè)教育辦學(xué)規模、培養成本、辦學(xué)質(zhì)量等相適應的財政投入制度，并加強預算績(jì)效管理，提高資金使用效益。鼓勵通過(guò)財政撥款、企業(yè)投資、多方融資、社會(huì )捐贈等多種渠道依法籌集職業(yè)教育資金。市人民政府應當制定職業(yè)學(xué)校生均經(jīng)費標準或者公用經(jīng)費標準。職業(yè)學(xué)校舉辦者應當按照標準，按時(shí)、足額撥付經(jīng)費，不得以學(xué)費、社會(huì )服務(wù)收入沖抵生均撥款。民辦職業(yè)學(xué)校舉辦者應當參照同層次職業(yè)學(xué)校生均經(jīng)費標準，通過(guò)多種渠道籌措經(jīng)費。

第五十一條 市和區人民政府按照國家和本市規定的比例，安排地方教育附加用于職業(yè)教育。地方教育附加可以用于補充公辦職業(yè)教育公用支出、職業(yè)教育集團、產(chǎn)教聯(lián)合體運行、職業(yè)培訓，以及職業(yè)教育重大項目、重大平臺建設、重大活動(dòng)經(jīng)費等教育事業(yè)發(fā)展支出。

第五十二條 職工教育經(jīng)費可以用于舉辦職業(yè)教育機構、對本單位的職工和準備招用人員進(jìn)行職業(yè)教育等合理用途，其中用于企業(yè)一線(xiàn)職工職業(yè)教育的經(jīng)費應當達到國家規定的比例。職工教育經(jīng)費可以多企業(yè)聯(lián)合使用，增強資金使用效益。企業(yè)應當按照國家和本市規定足額提取和使用職工教育經(jīng)費，列入成本開(kāi)支，當年有節余的允許結轉。企業(yè)職工教育經(jīng)費的使用情況應當接受財政部門(mén)檢查，設有企業(yè)職工大會(huì )或者職工代表大會(huì )的，還應當至少每年向職工大會(huì )或者職工代表大會(huì )報告使用情況。

第五十三條 市和區人民政府加大面向農村的職業(yè)教育投入，可以將農村科學(xué)技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)推廣的經(jīng)費適當用于農村職業(yè)培訓。對開(kāi)展職業(yè)農民培訓的職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓機構，市和區人力資源和社會(huì )保障部門(mén)應當按照規定給予培訓補貼。

第五十四條 本市鼓勵金融機構通過(guò)提供金融服務(wù)支持發(fā)展職業(yè)教育。市和區人民政府應當優(yōu)先將符合條件的職業(yè)教育項目納入地方政府專(zhuān)項債券、預算內投資等支持范圍。

第五十五條 本市鼓勵企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì )組織及公民對職業(yè)教育捐資助學(xué)，或者將圖書(shū)資源、軟件系統、儀器設備等資產(chǎn)的使用權進(jìn)行捐贈，鼓勵境外的組織和個(gè)人對職業(yè)教育提供資助和捐贈。提供的資助和捐贈，應當用于職業(yè)教育。

第五十六條 市和區人民政府及其有關(guān)部門(mén)應當建立健全職業(yè)教育服務(wù)和保障體系，組織引導學(xué)校、科研機構、行業(yè)組織、群團組織、企業(yè)開(kāi)展職業(yè)教育教學(xué)研究、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、教育質(zhì)量評估、宣傳推廣、人才供需對接等活動(dòng)。

第八章 法律責任

第五十七條 違反本條例規定的行為，有關(guān)法律、行政法規已有處理規定的，從其規定。

第五十八條 職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓機構在職業(yè)教育活動(dòng)中違反本條例規定的，由教育部門(mén)、人力資源和社會(huì )保障部門(mén)或者行業(yè)主管部門(mén)依法處理。

第五十九條 國家機關(guān)工作人員在職業(yè)教育工作中濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊的，依法給予處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第九章 附 則

第六十條 本條例自2024年1月1日起施行。