教育部日前印發(fā)了新修訂的《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（專(zhuān)科）專(zhuān)業(yè)設置管理辦法》和《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（專(zhuān)科）專(zhuān)業(yè)目錄（２０１５年）》，教育部職業(yè)教育與成人教育司負責人在回答記者提問(wèn)時(shí)表示，專(zhuān)業(yè)總數由原來(lái)的1170個(gè)調減到747個(gè)（其中保留263個(gè)，占總數的36%；更名167個(gè)，占總數的22%；合并到243個(gè)，占總數的32%；新增74個(gè)，占總數的10%；取消69個(gè)），同時(shí)還首次列舉了764個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。
....教育部職業(yè)教育與成人教育司負責人表示，保留的專(zhuān)業(yè)主要是符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際和趨勢，相對應的職業(yè)成熟穩定，專(zhuān)業(yè)布點(diǎn)較廣、就業(yè)面向明確、名稱(chēng)科學(xué)合理的專(zhuān)業(yè)。更名的專(zhuān)業(yè)主要是專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)不夠科學(xué)規范、不能完全體現專(zhuān)業(yè)內涵，或需根據相對應的產(chǎn)業(yè)轉型升級與技術(shù)進(jìn)步而調整的專(zhuān)業(yè)。合并的專(zhuān)業(yè)主要是專(zhuān)業(yè)內涵相近、核心課程基本相同，或專(zhuān)業(yè)口徑太窄的專(zhuān)業(yè)。取消的專(zhuān)業(yè)主要是相對應的產(chǎn)業(yè)為淘汰類(lèi)、限制類(lèi)的產(chǎn)業(yè)，且專(zhuān)業(yè)布點(diǎn)較少（連續三年沒(méi)有布點(diǎn)）、招生規模過(guò)小，或專(zhuān)業(yè)不符合高職教育培養定位的專(zhuān)業(yè)。如：森林采運工程、中西醫結合、雜技表演、教育管理、幼兒園管理、勞教管理等專(zhuān)業(yè)。新增的專(zhuān)業(yè)主要是適應產(chǎn)業(yè)轉型升級、產(chǎn)業(yè)鏈延伸交叉、新興職業(yè)與技術(shù)進(jìn)步需要的專(zhuān)業(yè)。
....相關(guān)負責人表示，專(zhuān)業(yè)增加的原因主要有：一是行業(yè)大類(lèi)有所增加。二是適應國家重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要。三是本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)有所調整。
....相關(guān)負責人介紹，《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（專(zhuān)科）專(zhuān)業(yè)目錄（２０１５年）》》結構也發(fā)生變化?，F行《目錄》結構為“專(zhuān)業(yè)大類(lèi)－專(zhuān)業(yè)類(lèi)－專(zhuān)業(yè)代碼－專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)”，新《目錄》調整為“專(zhuān)業(yè)大類(lèi)－專(zhuān)業(yè)類(lèi)－專(zhuān)業(yè)代碼－專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)－專(zhuān)業(yè)方向舉例－主要對應職業(yè)類(lèi)別－銜接中職專(zhuān)業(yè)舉例－接續本科專(zhuān)業(yè)舉例”，新增了“專(zhuān)業(yè)方向舉例”“主要對應職業(yè)類(lèi)別”“銜接中職專(zhuān)業(yè)舉例”“接續本科專(zhuān)業(yè)舉例”等四項內容，明確了專(zhuān)業(yè)與專(zhuān)業(yè)方向、對應職業(yè)類(lèi)別、銜接專(zhuān)業(yè)的關(guān)系。
信息來(lái)源：人民網(wǎng)
| 
