海南睿衍產(chǎn)教融合科技發(fā)展有限公司是及教育咨詢(xún)發(fā)展、智能技術(shù)制造為一體的綜合性服務(wù)型公司。主要與無(wú)錫夏普、上海和輝、杭州德珂泰、浙江吉利集團形成“以工養讀、精準培訓、產(chǎn)教融合”的學(xué)習就業(yè)休系、用全球化視野提供落地化人力資源服務(wù)，陸續與全國知名企業(yè)以及新加坡、新西蘭、韓國等地發(fā)展國內外勞務(wù)派遣合作。

教育版塊方面：始終堅持立德樹(shù)人，德技并修，堅持面向實(shí)踐、強化能力，讓更多青年憑借一技之長(cháng)實(shí)現人生價(jià)值。堅持產(chǎn)教融合、深度校企合作、推動(dòng)學(xué)校布局、專(zhuān)業(yè)設置、人才培養等，持續推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展；以“實(shí)用性、特色化、開(kāi)發(fā)式”的教學(xué)模式，有效解決學(xué)業(yè)、就業(yè)、職業(yè)規劃等問(wèn)題。

智能制造版塊方面：緊密對接產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)變革趨勢，優(yōu)化發(fā)展先進(jìn)制造、新能源、新材料、現代農業(yè)、人工智能等產(chǎn)業(yè)，啟動(dòng)實(shí)施技能型社會(huì )職業(yè)數育體系建設地方試點(diǎn)，助力智能人才的養成。包括編程控制、工業(yè)機器人應用等。

海南睿衍未來(lái)商城版塊方面：承接全國各地土特產(chǎn)、農副產(chǎn)品的銷(xiāo)售服務(wù)；合作企業(yè)各類(lèi)項目產(chǎn)品的推廣服務(wù)、會(huì )員服務(wù)等多項商品業(yè)務(wù)等。

海南睿衍以“團結務(wù)實(shí)、成長(cháng)共贏(yíng)”為企業(yè)文化理念，成人達己，服務(wù)大眾。公司精進(jìn)創(chuàng )新之精神，科學(xué)管理之向導，凝聚員工、市場(chǎng)之合力，同舟共濟，多元發(fā)展，開(kāi)發(fā)精品項目，實(shí)現集團公司跨越式大發(fā)展。

根據國家勞動(dòng)和社會(huì )保障部校企合作培養高技能人才工作會(huì )議精神，結合我司的實(shí)際情況，特制定開(kāi)展校企合作實(shí)施方案。開(kāi)展校企合作，是專(zhuān)快速發(fā)展，提高辦學(xué)綜合實(shí)力的重要舉措;是加強新時(shí)代工匠隊伍建設，培養高素質(zhì)高技能人才的重要途徑。為進(jìn)一步推動(dòng)該項工作，使校企合作向深層次發(fā)展，提高院校辦學(xué)水平和技術(shù)應用能力，提高人才培養質(zhì)量，為社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展作出更大的貢獻，制定以下校企合作工作方案。

一、指導思想

為深入貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設改革方案》要求，為社會(huì )主義現代化建設培養技能型專(zhuān)門(mén)人才的教育方針;培養具有良好職道德與創(chuàng )新精神的高素質(zhì)，高技能人才的專(zhuān)業(yè)定位要求，進(jìn)一步加強校企合作，加快推進(jìn)職業(yè)技能人才培養模式的根本性改變，擴展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )生產(chǎn)實(shí)踐相結合;找準專(zhuān)業(yè)與企業(yè)的利益共同點(diǎn)，建立與企業(yè)之間長(cháng)期穩定的組織聯(lián)系制度，實(shí)現互惠互利、合作共贏(yíng)的目標。

二、合作原則

1.服務(wù)企業(yè)原則

為企、校服務(wù)是公司的指導思想，也是打開(kāi)校企合作大門(mén)的前提和基礎。深入企業(yè)調研，了解勞務(wù)市場(chǎng)人才需要狀況，用人標準，技術(shù)需求，積極開(kāi)展人才培訓，解社會(huì )需求之所急。

2.校企互利原則

校企合作雙方互利是校企合作的基礎。企業(yè)有權優(yōu)先選拔留用學(xué)生，有權根據學(xué)生能力對學(xué)生就業(yè)進(jìn)行部分淘汰。

3.統一管理原則

校企合作是雙項活動(dòng)，校企雙方的利益與責任必須高度統一，必須統一領(lǐng)導、統一管理、統一規劃、統一實(shí)施、統一檢查考評。

4.校企互動(dòng)原則

定期組織專(zhuān)、/理論教師到企現場(chǎng)培訓，請企高級技師或能工巧匠來(lái)學(xué)校講座。通過(guò)校企互動(dòng)，學(xué)校教師在企業(yè)學(xué)到了實(shí)踐知識和能力，企業(yè)技術(shù)人員增長(cháng)理論知識，實(shí)現理論與實(shí)踐互補，實(shí)現理論與實(shí)踐一體化。

三、基本任務(wù)

根據各方需求，每一專(zhuān)業(yè)方向要至少建立兩至三家有實(shí)質(zhì)性合作、專(zhuān)業(yè)對口、相對穩定的校外合作基地。校外合作基地應是該行業(yè)有一定規模和影響力的企事業(yè)單位，技術(shù)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理等方面處于同行業(yè)領(lǐng)先的地位。

校外合作基地的基本任務(wù):

1、接受學(xué)生參觀(guān)、生產(chǎn)實(shí)習、頂崗實(shí)習等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節;

2、接受教師參觀(guān)、調研、雙師型教師的培養;

3、實(shí)現資源共享，互派專(zhuān)業(yè)人員講學(xué)、培訓;

4、共同參與人才的培養;

5、優(yōu)先滿(mǎn)足合作基地的用人需求:

6、為合作院校畢業(yè)學(xué)員提供就業(yè)服務(wù)。

四、合作模式

為滿(mǎn)足現代化職業(yè)教育水平，為院校提供先進(jìn)的教學(xué)實(shí)訓設備，定期開(kāi)展線(xiàn)上視頻課程及專(zhuān)業(yè)講座，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)共同發(fā)展。