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      院校資源庫

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      吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院

      學(xué)校性質(zhì): 民辦
      辦學(xué)層次: 高職院校
      在校人數: 10000以上
      學(xué)校地址: 吉林省長(cháng)春市二道區長(cháng)吉南線(xiàn)7777

      學(xué)校簡(jiǎn)介

      吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是經(jīng)吉林省人民政府批準、教育部備案,具有獨立頒發(fā)國家高等教育學(xué)歷證書(shū)資格,納入全國統一招生計劃的全日制民辦普通高等職業(yè)技術(shù)院校

      學(xué)院設有五院一部,汽車(chē)應用學(xué)院、制造工程學(xué)院、管理工程學(xué)院、繼續教育學(xué)院、國際交流學(xué)院、公共基礎部

      學(xué)院擁有一支以博士生導師、教授、高級工程師和高級技師為主體的理論功底深厚、實(shí)踐經(jīng)驗豐富的“雙師型”專(zhuān)兼職教師隊伍。聘請國家和省屬重點(diǎn)院校的教授和國內知名企業(yè)的高級技術(shù)總監、高級工程師進(jìn)入學(xué)院指導我院制定人才培養計劃,由學(xué)科帶頭人和“訂單”企業(yè)人力資源總監共同組成創(chuàng )新教學(xué)改革領(lǐng)導小組,針對所設專(zhuān)業(yè),實(shí)施階段目標教學(xué)和量化管理,建立了全程教學(xué)質(zhì)量監控體系。

      學(xué)院特別重視開(kāi)展實(shí)踐教學(xué),強化培養學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)精神。學(xué)院實(shí)踐教學(xué)科研中心(長(cháng)春市康嘉科技有限公司)先后開(kāi)發(fā)了整車(chē)構造、整車(chē)實(shí)驗考核、綜合電控、電控發(fā)動(dòng)機考核、底盤(pán)實(shí)訓、汽車(chē)電器、汽車(chē)仿真軟件、電工電子等8大系列及高級轎車(chē)電噴實(shí)驗臺、汽車(chē)電子多功能無(wú)級變速實(shí)驗臺、汽車(chē)電器實(shí)驗臺、發(fā)動(dòng)機拆裝維修實(shí)驗臺、汽車(chē)智能化故障診斷儀等100余項實(shí)訓教學(xué)設備及配套設施,不僅滿(mǎn)足了本院教學(xué)和實(shí)訓需要,而且銷(xiāo)往省內外多所大中專(zhuān)院校及國外,“學(xué)研產(chǎn)一體化”教學(xué)模式為培養學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng )造能力和創(chuàng )新精神提供了有利平臺。學(xué)院的特色教學(xué)方式、訂單人才培養模式和企業(yè)崗位實(shí)習體驗機制,以及“全程10段式”學(xué)生量化管理和服務(wù)模式,極大地提升了學(xué)生的職業(yè)能力、敬業(yè)意識和就業(yè)競爭力,畢業(yè)生在吉林省乃至東北地區廣受歡迎,就業(yè)率連年保持在96%以上,被吉林省主流媒體評為全省“最具教學(xué)特色的誠信學(xué)?!焙汀白罹哂绊懥W(xué)?!?。

      醫學(xué)教育管理學(xué)院

      醫學(xué)教育管理學(xué)院本著(zhù)“立德修身,科技報國”辦學(xué)理念,積極探索高等職業(yè)教育的辦學(xué)規律,創(chuàng )新辦學(xué)機制,以創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)為大背景,積極探索和實(shí)踐“產(chǎn)教融合、知行合一”,為社會(huì )培養了大批適應社會(huì )需求的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。至2020年,通過(guò)“訂單式”培養、深度校企合作、“現代學(xué)徒制”等方式共向社會(huì )輸送了萬(wàn)余名畢業(yè)生。

      醫護教育管理學(xué)院設有護理、康復治療技術(shù)、醫學(xué)美容技術(shù)、學(xué)前教育、高速鐵路客運乘務(wù)、會(huì )計、旅游管理、酒店管理、物流管理等9個(gè)專(zhuān)業(yè),現有全日制在校生近4800人。學(xué)院已經(jīng)建立起一套以工作過(guò)程為導向的專(zhuān)業(yè)人才培養體系,并開(kāi)發(fā)完善了各專(zhuān)業(yè)的核心課程。學(xué)院辦學(xué)以來(lái),深入推進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設,廣泛運用現代教學(xué)手段,開(kāi)展課程教學(xué)改革,重點(diǎn)推進(jìn)教學(xué)課程項目化工作,提高教學(xué)質(zhì)量。長(cháng)期對教學(xué)質(zhì)量的重視為我院帶來(lái)了較高的社會(huì )聲譽(yù),現《城市軌道交通運營(yíng)管理》專(zhuān)業(yè)為吉林省普通高等學(xué)校高水平建設專(zhuān)業(yè),由《護理》、《康復治療技術(shù)》及《醫學(xué)美容技術(shù)》3個(gè)專(zhuān)業(yè)組成的“醫學(xué)衛生專(zhuān)業(yè)群”為吉林省普通高等學(xué)校高水平建設專(zhuān)業(yè)群。

      交通運用工程學(xué)院

      交通運用工程學(xué)院是學(xué)校重點(diǎn)建設院系之一,依托學(xué)院實(shí)踐為主的辦學(xué)特色,以人才培養模式創(chuàng )新和凝練專(zhuān)業(yè)內涵特色為育人理念,以市場(chǎng)需求開(kāi)設專(zhuān)業(yè),適時(shí)跟蹤行業(yè)前沿科技,及時(shí)更新專(zhuān)業(yè)技術(shù),以實(shí)訓(實(shí)驗)為主開(kāi)展教學(xué)。自2002年起,成立并完善了汽車(chē)檢測與維修技術(shù)、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)、城市軌道交通機電技術(shù)、城市軌道交通運營(yíng)管理、新能源汽車(chē)技術(shù)、汽車(chē)制造與裝配技術(shù)、交通運營(yíng)管理、空中乘務(wù)八個(gè)專(zhuān)業(yè)。

      交通運用工程學(xué)院現有五個(gè)教研室和一個(gè)實(shí)訓基地:軌道交通運營(yíng)管理教研室、新能源汽車(chē)技術(shù)教研室、汽車(chē)檢測與維修教研室、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)教研室、汽車(chē)電子教研室和一個(gè)綜合性實(shí)訓基地,實(shí)訓基地設有一個(gè)實(shí)訓中心、9個(gè)實(shí)訓室和13個(gè)理實(shí)一體化教室。學(xué)院還與企業(yè)聯(lián)合開(kāi)發(fā),共同參與研發(fā)實(shí)驗設備開(kāi)發(fā)教學(xué)課件,共自主研發(fā)300多臺實(shí)驗設備,價(jià)值800余萬(wàn)。

      交通運用工程學(xué)院致力于培養城市軌道交通運營(yíng)管理、新能源汽車(chē)技術(shù)、城市軌道交通機電技術(shù)、空中乘務(wù)、汽車(chē)檢測與維修、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)保險與理賠、舊機動(dòng)車(chē)評估等專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)院采用“2+1”工學(xué)結合人才培養模式,與企業(yè)聯(lián)合實(shí)行訂單、定向的培養方式,學(xué)生2年在校學(xué)習,1年到企業(yè)頂崗實(shí)習,校企雙方共同研討培養模式,實(shí)現資源共享,互派教師或技術(shù)人員。其中訂單班數量和訂單班人數根據企業(yè)需求而定,由企業(yè)提供工作服和獎學(xué)金,訂單班的學(xué)生結業(yè)后企業(yè)全部接收,為學(xué)生提供住宿,并為學(xué)生上交保險。學(xué)院現與浙江吉利汽車(chē)有限公司結為“現代學(xué)徒制”校企合作單位,共同開(kāi)展“成蝶計劃”;與北汽福田汽車(chē)有限公司結為校企合作單位,學(xué)院還與寧德時(shí)代新能源科技股份有限公司、華陽(yáng)集團簽訂訂單班培養協(xié)議。

      交通運用工程學(xué)院的日常教學(xué)使用理實(shí)一體化教室,理論實(shí)踐同步教學(xué),達到理論夠用,實(shí)踐為主的目的,突出學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。各專(zhuān)業(yè)教學(xué)形式基本實(shí)現理論教學(xué)“項目化”、實(shí)訓教學(xué)“任務(wù)化”、情景模擬“一體化”、學(xué)生教材“自主化”,學(xué)生實(shí)訓內容和實(shí)訓過(guò)程完全與企業(yè)工作崗位和生產(chǎn)過(guò)程接軌,多次在省市級技能大賽中獲得二、三等獎。

      智能制造工程學(xué)院

      吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造工程學(xué)院成立于2014年,由原機電工程系、數字藝術(shù)系、土木工程系合并而成。分院面向國家需求和制造業(yè)發(fā)展的前沿方向,面對市場(chǎng)需求,共設有14個(gè)專(zhuān)業(yè)18個(gè)培養方向,被譽(yù)為“智能制造技術(shù)人才的搖籃”。學(xué)院前身為2008年成立的機電工程系、數字藝術(shù)字、土木工程系三個(gè)系部;2014年由學(xué)校批準成立為制造工程學(xué)院;2019年更名為智能制造工程學(xué)院。

      以境育人,不忘決心,開(kāi)拓進(jìn)取,聚勢蝶變。學(xué)院以社會(huì )需求為尺,構建了特色鮮明的智能制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)體系。專(zhuān)業(yè)14個(gè),涵蓋工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)等4個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。有吉林省高水平建設專(zhuān)業(yè)2個(gè),校級品牌專(zhuān)業(yè)3個(gè),院級特色專(zhuān)業(yè)2個(gè)。分院在優(yōu)勢特色專(zhuān)業(yè)建設基礎上,著(zhù)力打造機械類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、計算機類(lèi)、土木工程類(lèi)等專(zhuān)業(yè)群,與吉林省裝備制造、傳媒、建筑、電子競技、智能制造等產(chǎn)業(yè)有效對接。

      風(fēng)沐雨,薪火相傳;篳路藍縷,玉汝于成。學(xué)院積極推進(jìn)“校企合作、深化產(chǎn)教協(xié)同”,與76家企業(yè)簽訂了深度合作協(xié)議,在校內建立校企一體、產(chǎn)學(xué)研一體實(shí)訓室和工作室。一流的師資培育一流的學(xué)生。學(xué)院堅持“厚基礎、寬口徑、重實(shí)踐、強素質(zhì)”的培養理念,結合學(xué)?!八幕虒W(xué)”方針,著(zhù)力培養學(xué)生的職業(yè)綜合能力。

      合作模式

      畢業(yè)生或實(shí)習生直接輸送校企聯(lián)合辦學(xué)訂單培養短期工或寒假工頂崗實(shí)習或工學(xué)結合校園招聘會(huì )

      院校安置或實(shí)習情況

      專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 安置或實(shí)習人數 男女比例 安置或實(shí)習時(shí)間
      新能源汽車(chē)技術(shù) 400 400:1 7月
      交通運營(yíng)管理 100 1:1 7月
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