楊陵區職業(yè)技術(shù)教育中心創(chuàng )辦于1983年，是楊凌示范區唯一的一所公辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，市級重點(diǎn)中職學(xué)校，是陜西省教育廳核準的具有高中階段學(xué)歷教育資格的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、省人社廳首批認定的“農村勞動(dòng)力轉移培訓基地”、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院生源基地。

職教中心校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)、生活服務(wù)設施齊全。教學(xué)樓和綜合實(shí)訓樓設施完善。建有21個(gè)多媒體教室、12個(gè)校內實(shí)驗實(shí)訓室和15處校外實(shí)訓基地。

職教中心現有18個(gè)教學(xué)班，915名在校學(xué)生。教職工73名，其中專(zhuān)任教師60名，均為本科以上學(xué)歷。專(zhuān)任教師中高級職稱(chēng)14人、中級職稱(chēng)27人，其中“雙師型”教師16人。教師專(zhuān)業(yè)知識深厚，教學(xué)經(jīng)驗豐富，有省級教學(xué)名師2人，區級以上教學(xué)骨干和教學(xué)能手11人。

職教中心開(kāi)設專(zhuān)業(yè)主要有：學(xué)前教育、汽車(chē)運用與維修、機電一體化、計算機應用技術(shù)、電訊傳媒、3D打印技術(shù)、無(wú)人機技術(shù)、電子電器應用與維修、光電技術(shù)應用、焊接技術(shù)應用等10個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中電子電器應用與維修、機電一體化兩個(gè)專(zhuān)業(yè)為省級示范專(zhuān)業(yè)，無(wú)人機操控與維修技術(shù)、3D打印技術(shù)、電訊傳媒為新興專(zhuān)業(yè)。

辦學(xué)35年來(lái)，楊陵區職教中心始終堅持正確的辦學(xué)方向，秉承“以創(chuàng )新為動(dòng)力、以市場(chǎng)為導向、以服務(wù)為宗旨、以質(zhì)量為核心”的辦學(xué)理念，實(shí)行“中高職銜接、校企合作、工學(xué)結合、頂崗實(shí)習”的培養模式，升學(xué)與就業(yè)并重，為社會(huì )培養和輸送各類(lèi)初、中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才10000余人，對口就業(yè)率連續保持在96%以上。

楊陵區職業(yè)技術(shù)教育中心創(chuàng )辦于1983年，是楊凌示范區唯一的一所公辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，市級重點(diǎn)中職學(xué)校，陜西省教育廳核準的具有高中階段學(xué)歷教育資格的中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)?，F有21個(gè)教學(xué)班，865名在校學(xué)生。教職工70名，其中專(zhuān)任教師61名，均為本科以上學(xué)歷。專(zhuān)任教師中高級職稱(chēng)14人、中級職稱(chēng)27人，其中“雙師型”教師16人，省級教學(xué)名師2人，區級以上教學(xué)骨干和教學(xué)能手11人。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)及生活設施完善，建有21個(gè)多媒體教室、12個(gè)校內實(shí)驗實(shí)訓室和15處校外實(shí)訓基地。

職教中心開(kāi)設專(zhuān)業(yè)主要有：學(xué)前教育、汽車(chē)運用與維修、機電一體化、計算機應用技術(shù)等4個(gè)特色骨干專(zhuān)業(yè)，其中機電一體化專(zhuān)業(yè)為省級示范專(zhuān)業(yè)。

辦學(xué)36年來(lái)，學(xué)校始終堅持正確的辦學(xué)方向，秉承“以創(chuàng )新為動(dòng)力、以市場(chǎng)為導向、以服務(wù)為宗旨、以質(zhì)量為核心”的辦學(xué)理念，實(shí)行“中高職銜接、校企合作、工學(xué)結合、頂崗實(shí)習”的培養模式，升學(xué)與就業(yè)并重，產(chǎn)教融合，畢業(yè)生拿雙證（畢業(yè)證、技能等級證），為社會(huì )培養和輸送各類(lèi)初、中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才11000余人，對口就業(yè)率連續保持在98%以上。

2019年，為落實(shí)國家“一帶一路”戰略，開(kāi)展中等職業(yè)教育國際交流合作，示范區教育局確定職教中心為中韓中職教育合作學(xué)校，學(xué)生在我校學(xué)習三年，通過(guò)韓語(yǔ)培訓考試，取得韓語(yǔ)合格證后可去韓國留學(xué)。