唐山市金橋中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 唐山市金橋中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校創(chuàng )建于2007年，一校兩區，占地面積130畝，現有中專(zhuān)在籍生3000余人，開(kāi)設12個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中機電技術(shù)應用、汽修運用與維修專(zhuān)業(yè)被評為省級骨干專(zhuān)業(yè)，社會(huì )文化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)被評為省級特色專(zhuān)業(yè)。學(xué)校為河北省民辦教育副理事長(cháng)單位，連續9年被評為“唐山市民辦教育先進(jìn)學(xué)?！?。

多年以來(lái)，學(xué)校堅持“多元、高端、創(chuàng )新、發(fā)展”的辦學(xué)思想，確立“轉型升級、提升內涵、創(chuàng )建特色、打造品牌”的學(xué)校發(fā)展思路，積極實(shí)踐“校企合作、產(chǎn)教融合、現代學(xué)徒”的新型人才培養模式，在職業(yè)教育領(lǐng)域做出了積極探索，并扮演了重要的角色。

學(xué)校以立德樹(shù)人為根本,全面提高學(xué)生的職業(yè)素養，積極推行全員育人、教師包班的育人機制；大力推行學(xué)生自治,成立學(xué)校、班級自治委員會(huì ),成立家長(cháng)委員會(huì )，讓家長(cháng)深度參與學(xué)?；顒?dòng)，破解了中職學(xué)生不易管理的難題，提升了學(xué)校辦學(xué)的吸引力。學(xué)生鞏固率達到90％以上，校園氣氛和諧，秩序穩定。

學(xué)校以?xún)群ㄔO為抓手，積極探索新機制、新模式、新方法、新內容，把產(chǎn)教融合引向深入。2012年以來(lái)，我校共主持省級、部級和國家級課題二十多項，發(fā)表論文60多篇。完成了產(chǎn)教融合背景下，專(zhuān)業(yè)建設、培養模式、課程體系、教學(xué)方法和評價(jià)體系的各項研究，為產(chǎn)教融合的順利實(shí)施提供了體系保障。尤其是《現代學(xué)徒制的研究與實(shí)踐》在2015年7月現代學(xué)徒制國際論壇上作為典型材料進(jìn)行了發(fā)言和交流，為職業(yè)教育教學(xué)改革提供了有效的參考依據和可靠的保障，保證了教學(xué)改革的效率和效果。

以產(chǎn)教融合為為主線(xiàn)，全面提高人才培養質(zhì)量和針對性。

經(jīng)過(guò)幾年實(shí)踐，探索出一條“以實(shí)踐項目為載體”的現代職業(yè)教育發(fā)展之路。通過(guò)校企深度融合，落實(shí)現代學(xué)徒制，充分發(fā)揮了企業(yè)育人主體作用，有效破解了當前技能人才供需“兩層皮”的難題，全面提高了人才培養質(zhì)量和針對性。幾年來(lái)學(xué)校采取“校企合作”的方法，分別與首都機場(chǎng)、中車(chē)集團，北京西站、北京南站、北車(chē)軌道有限公司，北京奔馳汽車(chē)制造有限公司、北京北信陽(yáng)光傳媒有限公司等幾十家企業(yè)開(kāi)展了專(zhuān)業(yè)共建，定向培養關(guān)系。成功實(shí)現了經(jīng)濟新常態(tài)下專(zhuān)業(yè)轉型升級，產(chǎn)教融合全覆蓋。

2019年度，學(xué)校將緊緊圍繞國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案，以德育建設為根本，以強化管理為基礎，以?xún)群ㄔO為抓手，以特色創(chuàng )新為主線(xiàn)，以專(zhuān)業(yè)建設為龍頭，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局，整合教育資源，提升專(zhuān)業(yè)品位，創(chuàng )建辦學(xué)特色，以最佳的教育教學(xué)業(yè)績(jì)向建國七十周年獻禮！